Latar belakang

Pada tahun 2002 terdapat sekitar 1,8 juta anak SD berusia 7 – 12 tahun, dan 4,8 juta anak usia 13 – 15 tahun yang tidak bersekolah (SUSENAS, 2002). Walaupun ada indikasi kesuksesan pelaksanaan program wajib belajar serta kemajuan tingkat penyelesaian pendidikan dasar dalam kurun 4 tahun terakhir, pada tahun ajaran 2005/2006 – 2006-2007 masih terdapat jumlah anak yang drop out atau putus sekolah dasar sebanyak 615.411 anak karena masalah biaya pendidikan (Departemen Pendidikan Nasional, 2007).

Berangkat dari kondisi tersebut, PPI Wageningen beserta seluruh pelajar yang tergabung di dalamnya, menyusun satu program kegiatan berkelanjutan yang diharapkan dapat mendorong tidak terjadinya lagi angka putus sekolah, khususnya masa sekolah sembilan tahun. Program ini diberi nama Program Beasiswa Adik Asuh PPI Wageningen yang telah mulai dilaksanakan pada bulan Juli 2008.

Visi

Membangun sistem pendanaan yang berkelanjutan untuk membiayai pendidikan adik asuh di Indonesia dalam menuntaskan pendidikan dasarnya.

Misi

1) Memberikan beasiswa secara berkesinambungan kepada adik – adik yang terseleksi untuk menyelesaikan pendidikan dasarnya.

2) Mengembangkan sistem kerjasama antara PPI-Wageningen, PPI Belanda dan jaringan PPI lainnya, para alumni, KBRI, perorangan serta mitra – mitra terkait untuk sumber pendanaan dan penyaluran beasiswa.

3) Menjadi bagian dari program pemerintah untuk mendukung pengembangan pemerataan pendidikan dasar untuk semua warga negara.

Skema Beasiswa

Beberapa pertimbangan dalam penyaluran beasiswa:

• Seoptimal-optimalnya dana yang disalurkan dipergunakan untuk melanjutkan/menuntaskan pendidikan penerima beasiswa. Asumsi: banyak fakta menunjukkan dana bias dalam artian dipergunakan untuk kebutuhan lain misal memenuhi kebutuhan pangan keluarga penerima.
• Ada tendensi bahwa penerima beasiswa, memiliki kebutuhan untukpendampingan bukan hanya tentang bagaimana menggunakan beasiswa secara tepat (untuk biaya pendidikan) tapi juga penguatan mental khususnya meningkatkan rasa percaya diri mereka. Hal ini diperlukan karena persaingan untuk berprestasi sangat ketat dan salah satu penilaian kelangsungan penerimaan dana adalah prestasi. Asumsi: rasa percaya diri berperan dalam mencapai kestabilan prestasi.
• Pendampingan terhadap penerima beasiswa perlu dilakukan secara berkala, begitu pula halnya monitoring, evaluasi dan pelaporan. Hal ini harus dilakukan karena amanah yang diemban dari para pemberi beasiswa dan demi kelangsungan program ini sendiri. Asumsi: program ini dirasakan sangat membantu penerima beasiswa, seperti terwakili dari surat salah satu penerima beasiswa (Fitri) - walaupun saat ini pendidikan dasar 9 tahun telah diumumkan gratis dengan ada adanya dana BOS.
• Secara luas diketahui pula bahwa masalah pendidikan di Indonesia, bukan hanya mengenai biaya pendidikan peserta didik (orang per orang) tapi juga masalah lain terkait fasilitas misal gedung sekolah, perpustakaan dan sarana belajar mengajar. Asumsi: fasilitas belajar yang nyaman dan menyenangkan akan meningkatkan semangat belajar dan prestasi nantinya.

Semua pertimbangan-pertimbangan yang dikemukan diatas, menimbulkan pemikiran bahwa penyaluran beasiswa hanya melalui alumni (seperti yang dicanangkan pertama kali) tidaklah memadai lagi. Pemberian beasiswa yang bekerjasama dengan lembaga lain yang memiliki kepedulian sama di bidang pendidikan sangatlah diperlukan. Untuk itulah skema beasiswa PPI Wageningen dirasakan perlu untuk diperluas. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan sinergi pemberian beasiswa dan tersedianya pemantauan dan pelaporan yang rutin, tepat sasaran dan dapat memberikan manfaat jangka panjang bagi perbaikan bidang pendidikan di tanah air.

Harapan terbesar kita tentunya agar adik-adik di Indonesia dapat menikmati ‘enak dan nyamannya’ pendidikan seperti yang kita alami selama di luar negeri: going to school is a part of having fun!

Mekanisme Program

Secara umum mekanisme penggalangan dan penyaluran beasiswa tersebut dapat dilihat pada Gambar 1 di bawah ini.

Seleksi

Tim Seleksi adalah teman – teman yang berada di Bagian Pendidikan dan Beasiswa. Nama – nama adik asuh yang telah diseleksi dibawa ke Rapat Pengurus Bulanan untuk mendapatkan persetujuan.

Monitoring dan Evaluasi

Untuk memonitoring pelaksanaan kegiatan program beasiswa maka peran serta alumni dan lembaga penghubung sangat dibutuhkan. Laporan singkat perkembangan penerima beasiswa diharapkan dapat diterima setidaknya setiap 6 bulan. PPI-Wageningen akan melaporkan informasi tersebut kepada para donatur melalui website dan milis secara rutin. Selain itu, masukan-masukan membangun terhadap pelaksanaan program ini sangatlah dibutuhkan untuk perbaikan di periode pemberian beasiswa selanjutnya.

Jadwal dan Proses Penyeleksian Penerima Beasiswa

Mei – Juni Pembukaan pendaftaran calon penerima beasiswa

Juli Pengembalian formulir pendaftaran

Agustus Seleksi oleh Tim Seleksi

Pengumuman penerima beasiswa

Pengiriman surat pemberitahuan kepada penerima beasiswa

September Proses pengiriman beasiswa kepada penerima

Formulir Pendaftaran

form pendataan calon penerima beasiswa

form data orang tua

form surat perjanjian orang tua

form data alumni penghubung

form surat perjanjian alumni penghubung

form data lembaga pengusul

form surat perjanjian lembaga penghubung

form pelaporan kemajuan study adik asuh